«Evaluation de l activité physique chez les enfants et adolescents à l aide d une méthode objective» SOPHYA
|
|
- Thérèse Michel
- il y a 8 ans
- Total affichages :
Transcription
1 ID: «Evaluation de l activité physique chez les enfants et adolescents à l aide d une méthode objective» SOPHYA Swiss children s objectively measured physical activity Questionnaire pour les parents sur la santé de l enfant 3
2 Chers parents, En complément des mesures effectuées par l accéléromètre, nous souhaitons vous poser encore quelques questions sur la pratique d activité physique, la santé et l environnement dans lequel votre enfant vit. Vos réponses nous aideront à mieux interpréter les mesures. Il serait optimal si vous pouviez compléter le questionnaire avec votre enfant. Le questionnaire est court. Il vous faudra environ minutes pour le remplir. A travers ce questionnaire, nous ne voulons juger ni les enfants, ni leur famille. Nous vous prions donc de répondre sincèrement et de manière exhaustive. Les résultats de cette étude seront utilisés à des fins scientifiques exclusivement. Les informations et les résultats seront tous traités de manière confidentielle. A la fin de la semaine de mesure, merci de renvoyer au centre d étude le questionnaire avec l accéléromètre. La participation à cette étude est volontaire. Cependant, nous vous serons très reconnaissants si vous décidiez de collaborer. Nous vous remercions pour votre collaboration! Votre équipe SOPHYA 2
3 Date du jour Jour Mois Année Date de naissance de l enfant Jour Mois Année A. Informations sur l activité physique de l enfant pendant la semaine de mesure Les questions ci-après concernent l activité physique pratiquée pendant la semaine de mesure. Vos réponses nous aideront à comprendre ce que recouvre l activité physique des enfants et adolescents. L accéléromètre n arrive pas à mesurer de confidentielle optimale des activités telles que le cyclisme et la natation. Pour cette raison, dans le questionnaire vous trouverez de précises questions relatives à ces deux activités. Sans ces informations complémentaires, l activité physique de l enfant peut donc être sous-estimée. A1 Combien de cours de sport/éducation physique de 45 minutes l enfant a-t-il suivi à l école/jardin d enfants pendant la semaine de mesure? (Une seule réponse) Aucun cours... Un cours... Deux cours... Trois cours... Quatre cours... Cinq cours ou plus.... A2 Combien d heures d entraînement l enfant a-t-il effectuées dans un club sportif pendant la semaine de mesure? Aucune... Une heure... Deux heures... Trois heures... Quatre heures... Cinq heures ou plus... 2
4 A3 La pratique d activité physique de l enfant pendant la semaine de mesure était-elle représentative des six derniers mois? Oui... Non, en général, l enfant pratique plus d activité physique... Non, en général, l enfant pratique moins d activité physique... Si la réponse est NON: pour quelle raison y a-t-il eu une différence par rapport à l activité physique habituellement pratiquée?... A4 Pendant combien d heures l accéléromètre n a-t-il pas été porté en raison d activités aquatiques? Aucune... Jusqu à 1 heure... Jusqu à 2 heures... Jusqu à 3 heures... Jusqu à 4 heures... Jusqu à 5 heures... Jusqu à 6 heures... 6 heures ou plus... Combien de ces heures l enfant a-t-il passées à nager? Aucune... Jusqu à 1 heure... Jusqu à 2 heures... Jusqu à 3 heures... Jusqu à 4 heures... Jusqu à 5 heures... Jusqu à 6 heures... 6 heures ou plus... 3
5 A5 Pendant combien d heures l enfant a-t-il fait du vélo pendant la semaine de mesure? Aucune... Jusqu à 1 heure... Jusqu à 2 heures... Jusqu à 3 heures... Jusqu à 4 heures... Jusqu à 5 heures... Jusqu à 6 heures... 6 heures ou plus... A6 Pendant la semaine de mesure, quels moyens de déplacement l enfant a-t-il utilisé pour se rendre à l école/jardin d enfants ou rentrer à la maison, et pour combien de jours? (Choisir une seule réponse par ligne) Pour aller à l école/jardin d enfants 0 jour 1 jour 2 jours 3 jours 4 jours 5 jours A pied... Vélo... Skate-board ou trottinette... Transports publics... Bus scolaire... Voiture... Autres, précisez... Pour rentrer de l école/jardin d enfants 0 jour 1 jour 2 jours 3 jours 4 jours 5 jours A pied... Vélo... Skate-board ou trottinette... Transports publics... Bus scolaire... Voiture... Autres, précisez... 4
6 A7 Combien de temps faut-il à l enfant pour se rendre à l école/jardin d enfants à pied? De 1 à 5 minutes... De De 6 à 10 minutes... De De 11 à 20 minutes... De De 21 à 30 minutes... De 31 minutes ou plus... A8 Comment évaluez-vous le trajet scolaire de l enfant? Sûr... Moyennement sûr... Pas sûr... Si vous trouvez le trajet «moyennement sûr» ou «pas sûr», veuillez préciser pourquoi (Plusieurs réponses possibles) Risques liés à la circulation... Risques de violence ou de harcèlement par des adultes... Risques de violence ou de harcèlement par des enfants... Autres, précisez... A9 Combien de voitures y a-t-il dans le foyer domestique dans lequel vit l enfant? Aucune... Une... Deux ou plus... 5
7 B. Informations sur la santé de l enfant Avec les questions suivantes, nous voulons déterminer s il existe un lien entre l activité physique pratiquée par l enfant et sa santé. Si certains termes médicaux ne vous sont pas familiers, cela ne doit pas vous inquiéter. Si votre enfant n a jamais eu la maladie dont il est question, il est normal de ne pas connaître ces termes. B1 Quelle est la taille de l enfant (sans chaussures)? cm B2 Quel est le poids de l enfant (sans vêtements)? kg B3 Combien de jours environ, dans les 12 derniers mois, l enfant a-t-il manqué l école/jardin d enfants parce qu il/elle était malade? jours B4 Votre enfant a-t-il eu, à un quelconque moment de sa vie, des sifflements respiratoires? Oui... Non... Au cours des 12 derniers mois, combien de crises de respiration sifflante a-t-il eu? Aucune... 1 à 3 crises... 4 à 12 crises... Plus de 12 crises... 6
8 B5 A un quelconque moment de sa vie, votre enfant a-t-il eu des éternuements ou le nez bouché, qui coulait ou qui démangeait, sans avoir de refroidissement? Oui... Non... Au cours des 12 derniers mois, votre enfant a-t-il eu en même temps que ces problèmes de nez, des yeux qui piquaient ou qui coulaient? Oui... Non... B6 Un médecin ou un spécialiste a-t-il déjà diagnostiqué l un des troubles suivants chez votre enfant? (Plusieurs réponses possibles) Oui, Asthme... Rhume des foins... Allergies (autres que le rhume des foins)... Névrodermite/eczéma de l enfant... Diabète sucré (Diabète de Type 2)... Inflammation chronique de l intestin (colite ulcéreuse ou maladie de Crohn)... Tension élevée (hypertension)... Déficit de l attention (TDAH)... Epilepsie... Adiposité... Arthropathie (p.ex. arthrite)... Autre maladie chronique, précisez... Non... 7
9 B7 B8 Votre enfant s est-il déjà fait une ou plusieurs blessures en pratiquant du sport, qui ont nécessité un traitement médical? Non... Oui, une blessure... Oui, deux blessures... Oui, trois blessures... Oui, quatre blessures... Oui, cinq blessures ou plus... Je ne sais pas... Pendant les 12 derniers mois, votre enfant s est-il déjà fait une ou plusieurs blessures en pratiquant du sport, qui ont nécessité un traitement médical? Non... Oui, une blessure... Oui, deux blessures... Oui, trois blessures... Oui, quatre blessures... Oui, cinq blessures ou plus... Je ne sais pas... Passer à la question B9 B9 Votre enfant s est-il déjà fait une ou plusieurs blessures sans pratiquer de sport, qui ont nécessité un traitement médical? Non... Oui, une blessure... Oui, deux blessures... Oui, trois blessures... Oui, quatre blessures... Oui, cinq blessures ou plus... Je ne sais pas... Passer à la question C 8
10 B10 Pendant les 12 derniers mois, votre enfant s est-il fait une ou plusieurs blessures sans pratiquer de sport, qui ont nécessité un traitement médical? Non... Oui, une blessure... Oui, deux blessures... Oui, trois blessures... Oui, quatre blessures... Oui, cinq blessures ou plus... Je ne sais pas... Passer à la question C B11 A quelle occasion votre enfant s est-il fait une ou plusieurs blessures non liées au sport, qui ont nécessité un traitement médical pendant les 12 derniers mois? (Plusieurs réponses possibles) Circulation routière (acteur)... Circulation routière (passager dans une voiture)... Chute sur une surface plane / faux pas / trébuchement (sans rapport avec la circulation routière ou le sport)... Chute de hauteur / dans les escaliers... Coupure (verre, tôle, etc.)... Blessure avec des appareils ou outils... Blessure par un animal... Blessure par d autres personnes... Brûlure / Corrosion... Empoisonnement... Courant électrique... Autres, précisez... Je ne sais pas... 9
11 C. Qualité de vie Les six questions suivantes traitent de différents aspects liés à la qualité de vie. Elles nous permettront d établir un lien éventuel entre la qualité de vie des enfants et adolescents et l activité physique qu ils pratiquent. (Choisir une seule réponse par ligne) C1 Bien-être physique La semaine dernière... Jamais Rarement Parfois Souvent Toujours mon enfant s est senti malade... mon enfant a eu mal à la tête ou au ventre... mon enfant était fatigué ou abattu... mon enfant avait beaucoup d énergie et il avait de la persévérance... C2 Bien-être psychique La semaine dernière Jamais Rarement Parfois Souvent Toujours...mon enfant a beaucoup ri et s est bien amusé... mon enfant n avait envie de rien faire......mon enfant s est senti seul... mon enfant était craintif ou ne se sentait pas rassuré... C3 Confiance de sa propre valeur La semaine dernière... Jamais Rarement Parfois Souvent Toujours mon enfant était fier de lui... mon enfant se sentait bien dans sa peau mon enfant s aimait bien... mon enfant a eu plein de bonnes idées... 10
12 C4 Famille La semaine dernière... mon enfant s est bien entendu avec nous, Jamais Parfois Souvent Toujours les parents... mon enfant s est senti bien à la maison... on s est disputé à la maison... mon enfant s est senti dirigé par moi... C5 Contacts / Amis La semaine dernière mon enfant a passé du temps avec des Jamais Parfois Souvent Toujours amis... mon enfant a été bien accepté par les autres.... mon enfant s est bien entendu avec ses amis... mon enfant a eu le sentiment d être différent des autres... C6 Ecole La semaine dernière... Jamais Rarement Rarement Rarement Parfois Souvent T Toujours mon enfant a réussi à faire ses devoirs... l école a plu à mon enfant... mon enfant s est soucié de son avenir... mon enfant a eu peur d avoir de mauvaises Notes... 11
13 D. Informations sur l environnement où vit l enfant Les questions suivantes nous permettront de déterminer s il existe un lien entre l environnement où vit l enfant et l activité physique qu il pratique. D1 Sécurité routière Là où nous habitons, il existe des obstacles (p. ex. grandes routes) qui empêchent l enfant de se rendre facilement d un endroit à l autre à pied ou à vélo. Dans notre quartier il y a des rues avec beaucoup de circulation. La sécurité routière est un problème là où nous habitons. 12
14 D2 Sécurité et aspect extérieur de l environnement où vit l enfant Généralement, il n y a pas de détritus ou de tags là où nous habitons. Le taux de criminalité est élevé dans notre quartier. Je m inquiète à cause de personnes peu recommandables dans mon quartier. J ai peur que les enfants soient importunés, menacés ou enlevés par un inconnu. 13
15 D3 Sécurité de l enfant L enfant peut se trouver ou jouer en dehors de la maison / dans la rue sans danger. Dans notre rue, beaucoup d enfants sont / jouent dehors. Durant la journée, l enfant peut se déplacer à pied ou à vélo en toute sécurité dans le quartier. Le quartier est suffisamment sûr pour que l enfant puisse rentrer seul/e de l arrêt de bus/tram ou de la gare à la tombée de la nuit. 14
16 Sécurité de l enfant Je crains que l enfant puisse être agressé/e ou être victime d un abus lorsqu il/elle se promène seul/e dans le quartier. D4 Accès à des places de jeu L enfant a accès à un jardin / à une cour où il peut jouer sans surveillance. Là où nous habitons, l enfant peut jouer sans surveillance sur une aire de jeu, dans un parc ou dans un autre lieu public (quartier résidentiel, cour d école/jardin d enfants). 15
17 E. Autres informations sur la famille E1 E2 Mon enfant est Une fille... Un garçon... Combien de personnes vivent dans le même foyer que l enfant? personnes de moins de 18 ans personnes de plus de 18 ans E3 Quel est le taux d activité professionnelle hors maison des parents? (Choisir une seule réponse pour chaque parent) Mère Père < 20%... 20%-50%... 55%-75% %... E4 En dehors des parents et de l école/du jardin d enfants, y a-t-il des personnes ou des institutions qui gardent régulièrement l enfant (au moins 1 fois par semaine)? (Plusieurs réponses possibles) Non... Grands-parents/membres de la famille... Crèche/garderie... Structures périscolaires... Maman de jour... Fille au pair... Autres, précisez... 16
18 E5 Qui a répondu au questionnaire? (Plusieurs réponses possibles) Père... Mère... Enfant lui-même... Autres, précisez :... Nous vous remercions de votre précieuse collaboration! Remarques:
19 Partenaire de recherche: Soutenu par: 18
AUTO QUESTIONNAIRE MOINS DE 15 ANS
Nous vous remercions d avance de bien vouloir répondre aux questions posées dans les questionnaires qui vous sont proposés en suivant les consignes indiquées. QUESTIONNAIRE N 1 Veuillez répondre à toutes
Plus en détailQuestionnaire Médical
Nom et prénom(s) de l élève: Date de naissance: Questionnaire Médical Ce formulaire est à compléter, avant de commencer l année scolaire, pour les nouveaux élèves ainsi que pour les élèves poursuivant
Plus en détailQUESTIONNAIRE SUR LA SANTE RESPIRATOIRE ET ALLERGIQUE DES ECOLIERS ET LEUR ENVIRONNEMENT SCOLAIRE
Santé et pollution intérieure dans les écoles : Réseau d observation en Europe QUESTIONNAIRE SUR LA SANTE RESPIRATOIRE ET ALLERGIQUE DES ECOLIERS ET LEUR ENVIRONNEMENT SCOLAIRE A compléter par les enfants
Plus en détailACCUEIL EN CENTRE DE LOISIRS ENFANT PORTEUR DE HANDICAP
ASSOCIATION DES CENTRES DE LOISIRS 11 avenue Jean Perrot - 38100 GRENOBLE Tél. : 04 76 87 76 41 - Fax : 04 76 47 52 92 E-mail : secretariat@acl-grenoble.org Site Internet : http://www.acl-grenoble.org
Plus en détailQuestionnaire 6-12 ans
N D IDENTIFICATION DE LA FAMILLE : E Questionnaire 6-12 ans Protocole de passation : Lorsque la réponse de l enfant est suggérée ou influencée par une autre personne présente (parent, frère ou sœur.),
Plus en détail«L amour érige des ponts là où il n y en a pas.»
«L amour érige des ponts là où il n y en a pas.» Madame, Monsieur, Je vous remercie de l intérêt que vous portez au Camp Bridges. Vous trouverez ci-joint le dossier de demande de participation. Le camp
Plus en détailGROUPE DE SPECIALISTES SUR UNE JUSTICE ADAPTEE AUX ENFANTS (CJ-S-CH) QUESTIONNAIRE POUR LES ENFANTS ET LES JEUNES SUR UNE JUSTICE ADAPTEE AUX ENFANTS
Strasbourg, 17 février 2010 [cdcj/cdcj et comités subordonnés/ documents de travail/cj-s-ch (2010) 4F final] CJ-S-CH (2010) 4F FINAL GROUPE DE SPECIALISTES SUR UNE JUSTICE ADAPTEE AUX ENFANTS (CJ-S-CH)
Plus en détailN o de contrat : Je demande par la présente une révision de la surprime concernant le numéro de contrat susmentionné. Signé à ce jour de 20
RÉVISION DE SURPRIME Nom : Prénom : Date de naissance : - - Année Mois Jour N o de contrat : Je demande par la présente une révision de la surprime concernant le numéro de contrat susmentionné. Signé à
Plus en détailEcole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.
Ecole Niveau Le maire de Brest souhaite mieux connaître les enfants de la ville. Il veut savoir si vous vous plaisez à Brest, si vous connaissez les loisirs, activités que vous pouvez faire, si vous savez
Plus en détailDate: Avant de commencer, nous aimerions savoir à qui nous devons un immense MERCI! pour t avoir référé à nous
1 457 route 105, unité 2 Chelsea (QC) J9B 1L2 (819) 827-4499 Fax : (819) 827-4459 Drmartine4kids@hotmail.com www.chelseachiro.com Formulaire pour les nouveaux Petits Date: Avant de commencer, nous aimerions
Plus en détailQuestionnaire pour enfants avec trouble de voix
10 504, boulevard St-Laurent, local 1 Montréal, H3L 2P4; 514.332.9593 www.cliniquebeausoleil.com Questionnaire pour enfants avec trouble de voix Voici un formulaire qui peut vous sembler long à remplir,
Plus en détailMODELES DE QUESTIONNAIRE D ENQUETE SUR LA MOBILITE DES ÉCOLIERS
MODELES DE QUESTIONNAIRE D ENQUETE SUR LA MOBILITE DES ÉCOLIERS OUTIL PRATIQUE L Arene propose aux porteurs de projet de plan de déplacements d école deux modèles de questionnaire modifiables et reproductibles
Plus en détailOù avez-vous entendu parler de la Maison de la Famille Joli-Cœur :
FORMULAIRE D INSCRIPTION ATELIERS PARENTS/ENFANTS ATELIER Où avez-vous entendu parler de la Maison de la Famille Joli-Cœur : Nom du parent : Date de naissance du parent : Nom de l enfant : Date de naissance
Plus en détailAu nom de toute la grande équipe de l école des Cœurs-Vaillants, nous vous souhaitons une bonne année scolaire 2015 2016.
Septembre 2015 Bonjour à toutes et à tous! Déjà un an pour l école des Cœurs-Vaillants! C est un deuxième départ où engagement, respect et bien-être seront au rendez-vous. Ainsi, nous souhaitons que l
Plus en détailGarantie des Accidents de la Vie. Plus que jamais, il est important d agir pour vous protéger!
Garantie des Accidents de la Vie Plus que jamais, il est important d agir pour vous protéger! Coupure, chute, accident en accompagnant vos enfants à l école, brûlure Parce que le danger n est pas toujours
Plus en détailAdapté avec la permission du Ministère de l Éducation, Nouveau Brunswick
Adapté avec la permission du Ministère de l Éducation, Nouveau Brunswick SONDAGE SUR L ATTITUDE DES PARENTS ENVERS L ÉDUCATION EN MATIÈRE DE SANTÉ SEXUELLE Nota : Vous pouvez transmettre ce sondage de
Plus en détailPAS SI DUR QUE ÇA! * La super chaussure qui donne envie de faire du sport! Flash basket*
COMMENCER LE SPORT PAS SI DUR QUE ÇA! * La super chaussure qui donne envie de faire du sport! Flash basket* La sédentarité liée à nos modes de vie participe à une augmentation de risques pour la santé
Plus en détail1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?
1 LA FAMILLE 1.1 Lecture premier texte Nadja va passer quatre mois de la prochaine année scolaire en France. Aujourd hui, elle a reçu cette lettre de sa famille d accueil. Chère Nadja, Je m appelle Martine
Plus en détailQuestionnaire à l attention des parents d enfant(s) en situation de handicap
Questionnaire à l attention des parents d enfant(s) en situation de handicap Ce questionnaire s inscrit dans le cadre d une démarche de travail collectif des services de la ville en charge de l accueil
Plus en détailExemple de Projet d Accueil Individualisé ELEVE CONCERNE
Exemple de Projet d Accueil Individualisé Circulaire projet d accueil n 2003-135 du 08/09/2003 (Bulletin Officiel n 34 du 18/9/2003) Circulaire restauration scolaire n 2001-118 du 25/06/2001(BO Spécial
Plus en détailQuestionnaire pour les enseignant(e)s
info@educatout123.fr www.educatout123.fr +31 614303399 L enfant qui bouge beaucoup! C est un fait, un enfant bouge beaucoup, il a besoin de se dépenser. Il arrive même parfois qu on n arrive plus à tenir
Plus en détailPOLITIQUE FAMILIALE DU CANTON DE WESTBURY
POLITIQUE FAMILIALE DU CANTON DE WESTBURY «Penser et agir famille» LES OBJECTIFS 1. Accueillir les familles avec respect et ouverture d esprit dans toutes leurs formes et leurs différences. 2. Stimuler
Plus en détailSondage sur le climat. scolaire. Sondage auprès des élèves de la 4 e à la 6 e année sur : l équité et l éducation inclusive l intimidation/harcèlement
Sondage sur le climat scolaire Sondage auprès des élèves de la 4 e à la 6 e année sur : l équité et l éducation inclusive l intimidation/harcèlement Nom de l école Numéro d identification de l école Nom
Plus en détailParkdale Community Health Centre 2015 Client Experience Survey
Parkdale Community Health Centre 2015 Client Experience Survey Chers clients du PCHC, Nous aimerions que vous nous aidiez à évaluer nos services et nos programmes. Nous voulons savoir ce que vous pensez
Plus en détailENQUÊTE À PROPOS DU SENTIMENT DE SECURITE DE L ENFANT, SUR LE CHEMIN DE SON ECOLE
ENQUÊTE À PROPOS DU SENTIMENT DE SECURITE DE L ENFANT, SUR LE CHEMIN DE SON ECOLE Bonjour. Voici un questionnaire anonyme pour lequel nous demandons la participation des élèves de 6 ème primaire, 1 ère,
Plus en détaildéclarations d assurabilité en cas d accident (invalidité ou soins hospitaliers)
1 Nom Prénom Date de naissance (AAAA/MM/JJ) N o de proposition ou de contrat 1. renseignements médicaux Renseignements Oui Non médicaux 1. Prenez-vous des médicaments? Cocher OUI ou NON. 2. Au cours des
Plus en détailPsoriasis & Sport. Pour un meilleur accès des personnes psoriasiques aux activités sportives. Qui le psoriasis touche-t-il?
Psoriasis, let s sport together! Psoriasis & Sport Pour un meilleur accès des personnes psoriasiques aux activités sportives Qui le psoriasis touche-t-il? On estime que 2 à 3 % de la population belge est
Plus en détailNouveauté - Nouvelles modalités d inscription
Nouveauté - Nouvelles modalités d inscription A compter de la rentrée 2015, la commune a décidé de se doter d un nouveau système de réservation par Internet. Conformément au règlement, chaque famille qui
Plus en détailANAMNÈSE - 1 - Création : Dre Josée Douaire, psychologue
ANAMNÈSE - 1 - (N.B. : le carnet de santé de votre enfant peut vous être utile pour remplir ce questionnaire) Nom de la personne qui complète ce questionnaire : Informations générales Nom de l enfant :
Plus en détailFeuille d instructions destinée aux agents quant à la façon de remplir le questionnaire médical VacanSanté
Feuille d instructions destinée aux agents quant à la façon de remplir le questionnaire médical VacanSanté Conseils pratiques : > Nous voulons que votre client puisse remplir le questionnaire médical sans
Plus en détailMa vie Mon plan. Cette brochure appartient à :
Ma vie Mon plan Cette brochure est pour les adolescents(es). Elle t aidera à penser à la façon dont tes décisions actuelles peuvent t aider à mener une vie saine et heureuse, aujourd hui et demain. Cette
Plus en détailParent avant tout Parent malgré tout. Comment aider votre enfant si vous avez un problème d alcool dans votre famille.
Parent avant tout Parent malgré tout Comment aider votre enfant si vous avez un problème d alcool dans votre famille. Edition: Addiction Suisse, Lausanne 2012 Que vous soyez directement concerné-e ou que
Plus en détailAbteilung für schulische Evaluation
Questionnaire pour les parents type d enseignement de votre enfant/vos enfants: (si vous avez plusieurs enfants dans cette école, remplissez svp pour l enfant aîné) école fondamentale: école maternelle
Plus en détailSECTION 5. Élaboration d un plan de sécurité. Sachez où aller et quoi faire si vous êtes victime de mauvais traitements. Un guide pour les aînés
SECTION 5. Élaboration d un plan de sécurité Sachez où aller et quoi faire si vous êtes victime de mauvais traitements Un guide pour les aînés 43 SECTION 5. Élaboration d un plan de sécurité Les violences
Plus en détailLA REUSSITE DE NOS ENFANTS CONCERTATION CONDORCET DIDEROT
LA REUSSITE DE NOS ENFANTS CONCERTATION CONDORCET DIDEROT Résultats du questionnaire «collégiens» La première phase de la concertation citoyenne Condorcet Diderot organisée par le Conseil Général porte
Plus en détailQuestionnaire santé et soins médicaux pour les moins de 16 ans
_0_ An Vag Enq N adresse N individuel... Prénom Année de naissance (réservé enquêteur) Questionnaire santé et soins médicaux pour les moins de 6 ans Enquête sur la Santé et la Protection Sociale 00 Prénom
Plus en détailFrench 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon
French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Est-ce que tu beaucoup? A. court B. cours C. courez -Est-ce qu'il aime courir? -Oui, il fait du tous les jours. A.
Plus en détailPRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB
Niveau 2 - Mots treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt vingt-et-un vingt-deux vingt-trois vingt-quatre vingt-cinq vingt-six vingt-sept vingt-huit vingt-neuf trente quarante cinquante
Plus en détailComment ça va? Quand ça ne va pas. 4 comment ça va?
Comment ça va? 1 Voici quatre dialogues. Dites à quelle situation de communication correspond chacun d eux. Situation a) : consultation chez un médecin. Situation b) : salutations dans la rue, par simple
Plus en détail6Des lunettes pour ceux qui en ont besoin
6Des lunettes pour ceux qui en ont besoin Des lunettes pour ceux qui en ont besoin De nombreuses personnes dans le monde sont atteintes d erreurs de réfraction. Cela signifie que leurs yeux ne voient pas
Plus en détailPapa, pourquoi je ne peux pas manger la même nourriture que toi?
1 Papa, pourquoi je ne peux pas manger la même nourriture que toi? Un livret pour les enfants qui sont PCU par Gerda Lundberg, Association PCU de Suède 2 Traduit de l anglais Mme Yvonne Miller Berlie (A.P.E.P.)
Plus en détailGuide pratique pour lutter contre le cyber-harcèlement entre élèves
Guide pratique pour lutter contre le cyber-harcèlement entre élèves AVANT-PROPOS A l occasion des premières Assises Nationales sur le harcèlement à l École des 2 et 3 mai 2011, Luc CHATEL, ministre de
Plus en détailLes problèmes. Répond aux questions des problèmes en utilisant le tableau.
Les problèmes Répond aux questions des problèmes en utilisant le tableau. 1. Monsieur Pierre pèse 53 kg. Pendant les vacances, il a grossi de 5 kg. Combien pèse-t-il maintenant? Il grossit Combien? Monsieur
Plus en détailDOSSIER POUR RECEVOIR UNE JEUNE FILLE AU PAIR
DOSSIER POUR RECEVOIR UNE JEUNE FILLE AU PAIR Veuillez nous retourner ce questionnaire dûment rempli et signé. Il nous permettra de choisir la jeune fille qui convient le mieux à votre famille. Ce questionnaire
Plus en détaille livret de Bébé nageur avec la complicité de bébé.
L association plaisirs de l eau vous présente le livret de Bébé nageur avec la complicité de bébé. http://plaisir-de-leau.wifeo.com 27/09/14 Plaisirs de l eau livret bébé nageur 1 BIENVENUE à l association
Plus en détailServices Aux Victimes
Services Aux Victimes I n i t i a t i v e s Plan de sécurité personnel Directives à l intention des personnes victimes de relations abusives Plan de sécurité personnel Qu est-ce qu un plan de sécurité?
Plus en détailConseil général du Lot. Le Conseil général, plus proche de vous, plus solidaire.
Conseil général du Lot é t e r p o La pr chez l enfant s n a 6 à 0 de Le Conseil général, plus proche de vous, plus solidaire. La propreté, cela ne s apprend pas! Maman, je vais certainement te surprendre,
Plus en détailAttention vague. de très grand froid
Attention vague VAGUE DE TRÈS GRAND FROID COMPRENDRE & AGIR de très grand froid Les conseils du Ministère de la Santé et de l Inpes Comprendre ce qui se passe dans mon corps en cas de vague de très grand
Plus en détailCarlo Diederich Directeur Santé&Spa. Tél. + 352 23 666-801 / c.diederich@mondorf.lu
Carlo Diederich Directeur Santé&Spa Tél. + 352 23 666-801 / c.diederich@mondorf.lu Mondorf Healthcare at work Nouveau service destiné aux entreprises en collaboration avec les Services de Médecine du Travail
Plus en détailÉcoutons ce que les enfants ont à nous dire. Adolescents en France : le grand malaise
Écoutons ce que les enfants ont à nous dire Adolescents en France : le grand malaise Consultation nationale des 6-18 ans 2014 sommaire AVANT-PROPOS DE MICHÈLE BARZACH, PRÉSIDENTE DE L UNICEF FRANCE...
Plus en détailLA CIBLE Ce que nous savons des 9-13 ans
FAIREBOUGERLES9-13.org 1 LA CIBLE Ce que nous savons des 9-13 ans TABLE DES MATIÈRES 3 4 5 DONNÉES SOCIO- DÉMOGRAPHIQUES HABITUDES MÉDIATIQUES ET DE CONSOMMATION EN MATIÈRE DE MODE DE VIE PHYSIQUEMENT
Plus en détailQUESTIONNAIRE D INTÉGRATION
QUESTIONNAIRE D INTÉGRATION 2015-2016 0 Section à être complétée par les parents Nom de l élève : Degré : Date de naissance : En guise d introduction, nous aimerions avoir un bref historique de la situation
Plus en détailUnité 4 : En forme? Comment est ton visage?
Unité 4 : En forme? Leçon 1 Comment est ton visage? 53 Écoute, relie et colorie. 1. un œil vert 2. un nez rouge 3. des cheveux noirs 4. des yeux bleus 5. des oreilles roses 6. une bouche violette Lis et
Plus en détailS il vous plait, pas d accidents professionnels!
22 fa chwis sen Prévention d accidents et protection de la santé S il vous plait, pas d accidents professionnels! De nombreux accidents surviennent lors de simples activités: en marchant, en montant les
Plus en détailÉchelles et autres aides à monter
Échelles et autres aides à monter Utiliser des aides à grimper et des échelles inadaptées est une des causes les plus fréquentes des chutes d une certaine hauteur. Par commodité, économie mal placée ou
Plus en détailQuestionnaire aux parents. Merci de votre collaboration, essentielle à la réussite de cette étude menée par Santé Québec.
Questionnaire aux parents Merci de votre collaboration, essentielle à la réussite de cette étude menée par Santé Québec. Ce questionnaire sera traité de façon confidentielle. QPE SANTÉ QUÉBEC 00, avenue
Plus en détailPatrouilleurs scolaires
Patrouilleurs scolaires Elèves et adultes au service de la sécurité bpa Bureau de prévention des accidents Le service des patrouilleurs scolaires contribue grandement à la sécurité routière. Vous aussi,
Plus en détailChaque Jour, les enfants sont victimes d intimidation.
Chaque Matin... Chaque heure de MIDI... Chaque AprÈs-midi... Chaque Jour, les enfants sont victimes d intimidation. Apprenez comment vous pouvez faire cesser l intimidation. Les communautés et les écoles
Plus en détailApprenez à votre enfant la Règle «On ne touche pas ici».
1. Apprenez à votre enfant la Règle «On ne touche pas ici». Près d un enfant sur cinq est victime de violence sexuelle, y compris d abus sexuels. Vous pouvez empêcher que cela arrive à votre enfant. Apprenez
Plus en détailSTAGE DE RUGBY- DOSSIER D INSCRIPTION JUILLET 2015
1/10 STAGE DE RUGBY- DOSSIER D INSCRIPTION JUILLET 2015 LE STAGIAIRE Nom :... Prénom :... Date de naissance :. /. /. Tel portable :... E-mail :... Adresse :... LE STAGE DE RUGBY (1) Dates de stage pour
Plus en détailDéclaration médicale. Ce document vaut demande d enquête de la part de l assureur.
Déclaration médicale Ce document vaut demande d enquête de la part de l assureur. Les données communiquées ci-après seront nécessaires pour pouvoir formuler une offre d assurance. Important Le candidat
Plus en détailAuxiliaire avoir au présent + participe passé
LE PASSÉ COMPOSÉ 1 1. FORMATION DU PASSÉ COMPOSÉ Formation : Auxiliaire avoir au présent + participe passé PARLER MANGER REGARDER J ai parlé Tu as parlé Il/elle/on a parlé Nous avons parlé Vous avez parlé
Plus en détailDEPOUILLEMENT DES QUESTIONNAIRES DES PARENTS NOUVEAUX RYTHMES SCOLAIRES
DEPOUILLEMENT DES QUESTIONNAIRES DES PARENTS NOUVEAUX RYTHMES SCOLAIRES NOMBRE DE QUESTIONNAIRES DISTRIBUES : NOMBRE DE RETOURS : 156 école élémentaire 108 école maternelle 85 école élémentaire 53 école
Plus en détailC est quoi l intimidation?
C est quoi l intimidation? Définition de l intimidation (Olweus, 1996) : «Un élève est intimidé ou victimisé lorsqu il est exposé de façon répétée et soutenue à des gestes négatifs de la part d un ou de
Plus en détailENFANT ASTHMATIQUE? PAS DE PANIQUE Contrôlez et équilibrez l asthme de votre enfant
ENFANT ASTHMATIQUE? PAS DE PANIQUE Contrôlez et équilibrez l astme de votre enfant Membre de la Fédération Française de Pneumologie Avec le soutien de la Direction Générale de la Santé et le parrainage
Plus en détailGUICHET D ACCÈS À UN MÉDECIN DE FAMILLE
GUICHET D ACCÈS À UN MÉDECIN DE FAMILLE Vous êtes à la recherche d un médecin de famille? Le CSSS-IUGS peut vous aider. Inscrivez-vous au guichet d accès à un médecin de famille en remplissant le formulaire
Plus en détailAssociation La vie pour Christie Section «On devient moins petit» Les chemins de L Isle-84800 Lagnes
Association La vie pour Christie Section «On devient moins petit» Les chemins de L Isle-84800 Lagnes QUESTIONNAIRE D ENQUETE SUR LES BESOINS RELATIFS A L ACCUEIL DES ENFANTS DEFICIENTS INTELLECTUELS Ce
Plus en détailPrendre des risques : besoin? danger?
LA LETTRE AUX PARENTS N o 6 Prendre des risques : besoin? danger? Cher-s parent-s, Nous avons sous les yeux tous les jours des images de jeunes qui prennent des risques : en faisant du sport, en surfant
Plus en détailLorsqu une personne chère vit avec la SLA. Guide à l intention des enfants
Lorsqu une personne chère vit avec la SLA Guide à l intention des enfants 2 SLA Société canadienne de la SLA 3000, avenue Steeles Est, bureau 200, Markham, Ontario L3R 4T9 Sans frais : 1-800-267-4257 Téléphone
Plus en détailL'Obésité : une épidémie?
Communiqué de presse 5 mars 2014 L'Obésité : une épidémie? Résultats de l'étude MGEN «Habitudes de vie et surpoids» 3 Français sur 4 se jugent en bonne santé, 1 sur 2 est en surpoids, 16% sont obèses 2/3
Plus en détailQUESTIONNAIRE D'EVALUATION DES ENFANTS
CONFIDENTIEL QUESTIONNAIRE D'EVALUATION DES ENFANTS Veuillez SVP répondre à toutes les questions. Tout les renseignements que vous fournissez dans ce questionnaire resteront strictement confidentielles.
Plus en détailSTATISTIQUES POLICIERES DE CRIMINALITE LIEU DE PERPETRATION: COMMUNE. Herstappe 2000-2014. Police Fédérale - DGR/DRI
STATISTIQUES POLICIERES DE CRIMINALITE LIEU DE PERPETRATION: COMMUNE 2-24 Police Fédérale - DGR/DRI STATISTIQUES POLICIERES DE CRIMINALITE LIEU DE PERPETRATION: COMMUNE PARTIE I : INFRACTIONS JUDICIAIRES
Plus en détailRèglement intérieur de l école Ste Anne Année 2015/2016
Règlement intérieur de l école Ste Anne Année 2015/2016 Ces règles en vigueur à l école Ste Anne ont été établies dans l intérêt des élèves. Leur respect participera au bien-être et à la sécurité de chacun.
Plus en détailService Hainchamps de mise en autonomie en logement communautaire
Service Hainchamps de mise en autonomie en logement communautaire Pour adultes handicapés mentaux de la Meuse serésienne rue Hainchamps 77 siège social: a.s.b.l. Cesahm 4100 Seraing rue du Sewage 9 à 4100
Plus en détailSTAGE DE NATATION. Perfectionnement A GRAND-COURONNE. Comité Ile de France de Natation. (Bassin de 50m couvert) Du 6 au 10 juillet 2015
Comité Ile de France de Natation STAGE DE NATATION Perfectionnement A GRAND-COURONNE (Bassin de 50m couvert) Du 6 au 10 juillet 2015 Ouvert aux 11 / 13 ans - Licencié(e)s FFN 340 Transport compris - Départ
Plus en détailLes Nouvelles Technologies de l Information et de la Communication
Les Nouvelles Technologies de l Information et de la Communication Diaporama réalisé à partir des résultats du questionnaire passé par 648 lycéens du Lycée Hector Berlioz Définition des nouvelles technologies
Plus en détailAnalyse des besoins sociaux
La commune de Le Verger réalise une analyse sur les besoins sociaux de sa population. Afin d améliorer la qualité de vie et de services sur notre commune, nous vous remercions par avance de remplir ce
Plus en détailEpilepsies : Parents, enseignants, comment accompagner l enfant pour éviter l échec scolaire?
Epilepsies : Parents, enseignants, comment accompagner l enfant pour éviter l échec scolaire? L épilepsie concerne plus de 500 000 personnes en France, dont la moitié sont des enfants ou des adolescents.
Plus en détailSAINT JULIEN EN GENEVOIS
SAINT JULIEN EN GENEVOIS PROJET EDUCATIF ENFANCE-JEUNESSE Préambule Le service enfant jeunesse a une mission éducative et de prévention sociale auprès des enfants et des jeunes. (3-18 et jeunes adultes).
Plus en détailPourtant, la preuve est faite, de manière scientifique, que le tabagisme passif comporte des risques réels pour la santé.
Si plus des trois quarts des personnes se disent gênées par la fumée des autres, les risques liés au tabagisme passif restent largement sous-estimés : les non-fumeurs sont seulement 15 % à craindre, pour
Plus en détailSynthèse Mon projet d emploi
Synthèse Mon projet d emploi Nom : Date : Complété par : TÉVA Estrie 2012 La synthèse permet de recueillir les informations notées dans les questionnaires et de constater les ressemblances et les différences
Plus en détailSurfer Prudent - Tchats. Un pseudo peut cacher n importe qui
Tchat Un tchat est un outil de communication sur Internet qui permet de parler en temps réel avec un ou plusieurs internautes. Un tchat est aussi appelé messagerie instantanée. Un pseudo peut cacher n
Plus en détailBouger, c est bon pour la santé!
Bouger, c est bon pour la santé! Tous concernés! De quoi s agit-il? Il s agit de toute activité physique, dès lors que nous bougeons. Ainsi tous les pas comptent, comme ceux que nous faisons chez nous
Plus en détailen Bref Pédibus : Aller Pédibus c est : Pédibus en toute assurance :
en Bref Une nouvelle façon d aller à l école : un ramassage organisé, à pied, d une caravane d enfants : C'est un groupe d'écoliers conduit à pied par des adultes (souvent des parents) bénévoles, qui suit
Plus en détailLe conditionnel présent
Le conditionnel présent EMPLOIS On emploie généralement le conditionnel présent pour exprimer: une supposition, une hypothèse, une possibilité, une probabilité ( certitude); Ça m'étonnerait! J'ai entendu
Plus en détailComment vas-tu? Quand tu réponds, essaie de penser à la semaine dernière, c est à dire aux sept derniers jours.
Les ID Comment vas-tu? Questionnaire pour les enfants Bonjour! Ce questionnaire est composé de plusieurs parties. Tes réponses nous sont nécessaires pour mieux comprendre ce qui, à ton avis, est important
Plus en détailDossier de presse. - Juillet 2015 - #sportsurordonnance #maif. Contacts presse :
Dossier de presse - Juillet 2015 - #sportsurordonnance #maif Contacts presse : MAIF Sylvie Le Chevillier 05 49 73 75 60 / sylvie.le.chevillier@maif.fr Garry Menardeau 05 49 73 75 86 / garry.menardeau@maif.fr
Plus en détailJe veux faire mon service civique au Conseil Général du Bas-Rhin
Je veux faire mon service civique au Conseil Général du Bas-Rhin Le Conseil Général souhaite vous accorder une place importante dans la vie publique en encourageant vos capacités de responsabilité et d
Plus en détailV3 - LE PASSE COMPOSE
CM1 V.3 LE PASSE COMPOSE DE L INDICATIF Il s agit de mettre en évidence la conjugaison des verbes en «er», en «ir-iss» des verbes être, avoir, faire, prendre, aller, pouvoir. On mettra en évidence le fait
Plus en détailBRICOLAGE. Les précautions à prendre
BRICOLAGE Les précautions à prendre Chaque année, près de 300 000 personnes arrivent aux Urgences à la suite d un accident de bricolage et/ou de jardinage. Respecter quelques règles simples de prévention
Plus en détailINFORMATIONS UTILES À DESTINATION DES ÉTUDIANTS VENANT À MALTE ET GOZO POUR APPRENDRE L ANGLAIS
INFORMATIONS UTILES À DESTINATION DES ÉTUDIANTS VENANT À MALTE ET GOZO POUR APPRENDRE L ANGLAIS INTRODUCTION Bienvenue. Cette brochure a pour but de vous donner des conseils pratiques et des informations
Plus en détailDevoirs, leçons et TDA/H1 Gaëtan Langlois, psychologue scolaire
Devoirs, leçons et TDA/H1 Gaëtan Langlois, psychologue scolaire Pourquoi traiter des devoirs et leçons avec les TDA/H? Parce que c est un des problèmes le plus souvent rencontrés avec les enfants hyperactifs
Plus en détailINNOVATION De la rééducation au sport santé. LPG crée le Neuro
INNOVATION De la rééducation au sport santé LPG crée le Neuro Physical Training! Bouger pour sa santé, une évidence pour les français? Bien que Faire du sport soit, chaque année, une des résolutions prioritaires
Plus en détailLucie. - Taille : 1 m 36 - Poids : 24, 5 kg - Cheveux : bruns - Yeux : verts - Caractère : têtue, mais gentille.
Description d Alban - taille : 1m 56 - poids : 36 kg - peau : bronzée - cheveux : noirs, bouclés - yeux : noirs - oreilles : grandes - visage : ovale - pieds : grands (39-40) - tache de naissance : blanche
Plus en détailAVIS DE LA FÉDÉRATION QUÉBÉCOISE DE L AUTISME DANS LE CADRE DE LA CONSULTATION PUBLIQUE SUR LA LUTTE CONTRE L INTIMIDATION
AVIS DE LA FÉDÉRATION QUÉBÉCOISE DE L AUTISME DANS LE CADRE DE LA CONSULTATION PUBLIQUE SUR LA LUTTE CONTRE L INTIMIDATION NOVEMBRE 2014 La Fédération québécoise de l'autisme (FQA) est un regroupement
Plus en détailEnquête sur les pratiques et préférences familiales en matière d'accueil de la petite enfance dans le canton de Genève QUESTIONNAIRE
REPUBLIQUE ET CANTON DE GENEVE Département de l'instruction publique, de la culture et du sport Service de la recherche en éducation Observatoire cantonal de la petite enfance Enquête sur les pratiques
Plus en détailLa FNSF est membre de la Fédération Mondiale des Sourds (FMS), de l Union Européenne des Sourds
Fédération Nationale des Sourds de France Siège Administratif : 41, rue Joseph Python 75020 PARIS Fax : 01 40 30 18 21 - E-mail : contact@fnsf.org Reconnue d'utilité Publique - décret du 24 septembre 1982
Plus en détailDéterminants possessifs
POSSESSIFS MATÉRIEL POUR ALLOPHONES 1 Déterminants Déterminants référents Déterminants possessifs Le déterminant possessif indique une relation d appartenance, de possession, de parenté, d origine, etc.,
Plus en détailEXEMPLE DE LETTRE DE PLAINTE
EXEMPLE DE LETTRE DE PLAINTE Une demande au syndicat de copropriété pour entreprendre les démarches nécessaires afin de réduire ou d'éliminer le problème d'infiltration de fumée de tabac secondaire. Cette
Plus en détail