Présentation renouveau école Georges Pamart

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1 MAIRIE DE QUERENAING DEPARTEMENT DU NORD REPUBLIQUE FRANCAISE LIBERTE EGALITE FRATERNITE Arrondissement de Valenciennes - Canton de Valenciennes Sud Présentation renouveau école Georges Pamart

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3 SOMMAIRE Présentation du projet Analyse architecturale de l existant Le Projet Organisation et durée du chantier Mise en œuvre de l école temporaire

4 PRESENTATION DU PROJET Le projet consiste à réaménager intérieurement et moderniser l école maternelle et primaire rue Jean Monnet. A repenser les accès en tenant compte de l accessibilité aux personnes à mobilité réduite A réaménager une partie de la cour d école actuelle A transférer l école dans des bâtiments modulaires pendant la durée du chantier.

5 CONSTAT VISUEL

6 CONSTAT VISUEL L école publique Georges Pamart est située en centre village à proximité immédiate de la mairie, de l église, de la médiathèque, de la salle multi spectacles et de la mairie. C est un élément important du bâti existant et un témoignage du patrimoine architectural. Elle assure la liaison visuelle entre la salle multi spectacles et la mairie.

7 COMPOSITION DU BATI

8 COMPOSITION DU BATI L école se compose de 3 bâtiments distincts et longitudinaux donnant sur une cour rectangulaire.

9 COMPOSITION DU BATI

10 COMPOSITION DU BATI FACADE PRINCIPALE SUR COUR

11 COMPOSITION DU BATI FACADE ARRIERE SUR SALLE MULTI SPECTACLES

12 LES ACCES

13 LES ACCES L accès principal à l école se fait via la place Jules Bacq, il n est pas accessible aux PMR L accès secondaire rue Monnet est réservé aux véhicules et n est pas accessible aux PMR

14 LES ACCES ENTREE PRINCIPALE PLACE JULES BACQ L emmarchement important ne permet pas l accès aux PMR. L entrée de l école n est pas clairement identifiable

15 LES ACCES ENTREE VEHICULES RUE MONNET Il s agit d un accès routier donnant sur un portail à deux battants non sécure pour les piétons Il est principalement utilisé pour l accès des véhicules aux services techniques

16 LES ACCES ENTREE ECOLE MATERNELLE L emmarchement de 7cm est dangereux pour les enfants. Il ne permet pas d avoir une accessibilité PMR. (La hauteur maximale réglementaire est de 2cm)

17 LES ACCES ENTREE 1 ECOLE PRIMAIRE Cette entrée dessert le bureau de la directrice, la salle de repos de la maternelle et une classe primaire. La double marche présente une dangerosité importante, la hauteur à franchir est de 27cm. Les nez de marche ont été peints en jaune afin de minimiser les risques d accidents.

18 LES ACCES ENTREE 2 ECOLE PRIMAIRE Cette entrée dessert les deux salles de classe primaires et une circulation transversale donnant sur la façade arrière aux sanitaires extérieurs. Elle est au niveau du sol de la cour mais l une des deux salles de classes est accessible via un emmarchement intérieur.

19 LES ACCES CONCLUSIONS Entrée principale de l école à mettre aux normes PMR Entrée de l école maternelle à mettre aux normes PMR Entrées de l école primaire à mettre aux normes PMR Supprimer l ensemble des emmarchements extérieurs et intérieurs Mettre l entrée principale en valeur

20 FONCTIONNEMENT DE L ECOLE

21 FONCTIONNEMENT DE L ECOLE - COMPOSITION L école Georges Pamart se compose : D une section maternelle d une classe, d une salle d activité et d une salle de repos. D une section primaire de deux classes D un bureau de direction

22 FONCTIONNEMENT DE L ECOLE SECTION MATERNELLE La superficie de la salle de classe est amputée en partie par une rampe PMR L accès à la salle de repos (dortoir) se fait en passant par la salle d activités et le bureau de la directrice Les sanitaires de la section maternelle sont à l intérieur de l école

23 FONCTIONNEMENT DE L ECOLE SECTION PRIMAIRE Les deux salles de classes primaires présentent des différences de niveaux rendant obligatoire des emmarchements intérieurs. Les sanitaires sont implantés à l extérieur de l école

24 FONCTIONNEMENT DE L ECOLE SECTION PRIMAIRE L accès aux sanitaires se fait par l extérieur

25 FONCTIONNEMENT DE L ECOLE SECTION ADMINISTRATIVE Le bureau de la directrice n est pas en position central. Il n est pas fermé. Il n existe pas d entrée principale clairement identifiée. La salle informatique est inexistante. Il n existe pas de salle des professeurs

26 FONCTIONNEMENT DE L ECOLE CONCLUSIONS Supprimer la rampe PMR dans la classe maternelle Revoir la position de la salle d activité et de la salle de repos (dortoir) Supprimer l ensemble des emmarchements intérieurs par mise à niveau des sols Créer des sanitaires à l intérieur de l école pour la section primaire Créer une entrée d école clairement identifiable Revoir la position du bureau de la directrice Créer une salle informatique Créer une salle des professeurs

27 LA CONSTITUTION DU BATI

28 CONSTITUTION DU BATI STRUCTURE PORTEUSE La structure porteuse du bâti se compose : De murs en maçonnerie de briques ne présentant pas de désordres. De murs de refends assurant la rigidité de l ensemble.

29 CONSTITUTION DU BATI COUVERTURE La couverture se compose : De tuiles de terre cuite rouges et amarantes D une partie en tôle ondulée

30 CONSTITUTION DU BATI COUVERTURE La toiture n est pas isolée, les ponts thermiques sont très importants

31 CONSTITUTION DU BATI MENUISERIES EXTERIEURES Les menuiseries sont en bois, en simple vitrage. Leur étanchéité à l air est inexistante. La manipulation des ouvrants est difficile.

32 CONSTITUTION DU BATI ISOLATION L isolation périphérique n est pas réalisée entièrement. Il existe de nombreux ponts thermiques créant des zones froides nuisant au confort des utilisateurs de l école.

33 CONSTITUTION DU BATI ELECTRICITE L ensemble de l installation électrique est à remettre aux normes. Certains câbles passent dans les combles sans protection.

34 CONSTITUTION DU BATI REVETEMENTS DE SOLS Les revêtements de sols ne sont pas uniformes, ils ne sont pas adaptés à un usage scolaire. La trame en damiers peut créer une confusion visuelle et générer une fatigue visuelle

35 CONSTITUTION DU BATI PEINTURE Les couleurs doivent permettre d identifier les espaces et aider les enfants à mieux se repérer Chaque espace devra être repenser en terme de décoration et de peinture

36 CONSTITUTION DU BATI CONCLUSIONS Remplacement de la couverture existante Remplacement des menuiseries extérieures afin de limiter les déperditions Mise en œuvre d isolation horizontale et verticale de l école conforme à la RT2015 Mise aux normes de l installation électrique en réseau encastré Création d un réseau de chauffage permettant la mise en œuvre d une chaleur douce et uniforme Mise en œuvre de revêtements de sol adaptés à la fonction Mise en œuvre d une peinture dépolluante à faible teneur en COV (exigence 01/01/2017) Mise en œuvre d un réseau informatique

37 LE PROJET Il ne consiste pas à réaliser une démonstration architecturale mais à répondre de manière pérenne et maîtrisée à l ensemble des dysfonctionnements énoncés précédemment

38 LE PROJET REORGANISATION DE L ECOLE GEORGES PAMART

39 LE PROJET REORGANISATION DU FONCTIONNEMENT LES ACCES Les accès seront rationalisés afin de ne conserver que deux entrées, une pour la section maternelle, une autre pour la section primaire. La création d un SAS permettra de guider les flux, de recevoir les parents «à l abri». Il sera également un lieu d exposition des travaux scolaires.

40 LE PROJET REORGANISATION DU FONCTIONNEMENT LES ACCES Les formes et proportions du sas permettront une intégration architecturale harmonieuse tout en respectant la construction existante, valorisant ainsi le patrimoine bâti de la commune

41 LE PROJET REORGANISATION DU BATI LA COUVERTURE La couverture sera refaite à l identique, la charpente confortée. Les tuiles utilisées seront de couleur ardoisée afin d effectuer la liaison entre la salle multi spectacles et la mairie.

42 LE PROJET REORGANISATION DU BATI LES MENUISERIES EXTERIEURES Les menuiseries seront en aluminium à rupture de pont thermique de couleur anthracite, composées d une vitrage STADIP bénéficiant d un traitement athermique afin de limiter les apports caloriques tout en augmentant la luminosité

43 LE PROJET REORGANISATION DE L ECOLE DISTRIBUTION INTERIEURE La distribution intérieure sera entièrement repensée. Les sections maternelle et primaire seront réorganisées. Les circulations seront modifiées afin d être fluides et minimisées. La capacité maximale sera portée à 90 élèves

44 LE PROJET REORGANISATION DE LA SECTION MATERNELLE DISTRIBUTION Suppression de la rampe PMR : Gain de place Création d une salle d exercices et de motricité Création d une salle de repos (dortoir) Circulation globale simplifiée

45 LE PROJET REORGANISATION DE LA SECTION MATERNELLE SALLE D ACTIVITES Elle bénéficiera de rangements intégrés, d un traitement acoustique des murs et cloisons, d un éclairage naturel et artificiel de qualité. Le revêtement de sol sera adapté à la fonction (sol vinyle classé passage intensif)

46 LE PROJET REORGANISATION DE LA SECTION MATERNELLE SALLE DE REPOS Elle bénéficiera d une ventilation adaptée et d une maîtrise de la température. L ambiance sera feutrée. L éclairage artificiel proposera des lumières à intensité variable L isolement acoustique sera soigné et les temps de réverbérations les plus courts possibles

47 LE PROJET REORGANISATION DE LA SECTION PRIMAIRE DISTRIBUTION Elle se composera de deux classes d une capacité unitaire maximale de 30 élèves De sanitaires garçons / filles D une salle informatique d une capacité de 19 élèves

48 LE PROJET REORGANISATION DE LA SECTION ADMINISTRATIVE DISTRIBUTION Création d un bureau de direction cloisonné et occultable Création d une salle des enseignants Repositionnement des moyens d impressions

49 LE PROJET REORGANISATION DE LA SECTION ADMINISTRATIVE DIRECTION Le placement du bureau de la directrice en position centrale permettra un contrôle visuel des circulations via des cloisons vitrées occultables.

50 LE PROJET REORGANISATION DE LA COUR D ECOLE Création d un entrée principale aux normes PMR via la mise en œuvre d une rampe Création d un jardin thématique

51 LE PROJET LE JARDIN THEMATIQUE C est un lieu d exploration, de découverte. Il pourra être le support de champs d expressions plastiques et artistiques.

52 ORGANISATION ET DUREE DU CHANTIER Le chantier débutera courant Septembre 2015 pour une durée de 9 mois. Les travaux commenceront par la dépose et mise en œuvre immédiate de la couverture et le remplacement de l ensemble des menuiseries afin de rendre le bâtiment hors d air et d eau.

53 ORGANISATION ET DUREE DU CHANTIER Pendant la durée du chantier l école sera transférée dans des bâtiments modulaires adaptés sur l emplacement du plateau sportif. Le site de l école Georges Pamart sera entièrement cloisonné et inaccessible aux enfants.

54 ORGANISATION ET DUREE DU CHANTIER Dépôt de l autorisation des travaux Avril 2015 Réunion de présentation à Mme l inspectrice de circonscription le 20 Avril 2015 Réunion de présentation à M le Sous Préfet le 13 Mai 2015 Réunion publique en la salle multi spectacles le 04 Juin 2015 Réalisation des dossiers techniques Juin 2015 Début Août 2015 installation de l école temporaire Du 24 au 28 Août 2015 transfert entre école existante et école temporaire Courant Septembre 2015 début des travaux Avril 2016 travaux cour d école (Ad Ap, projet aménagement paysagé, etc ) Fin juin 2016 inauguration

55 MISE EN ŒUVRE DE L ECOLE TEMPORAIRE LOCALISATION DU SITE L école temporaire sera implantée sur le site de plateau sportif

56 MISE EN ŒUVRE DE L ECOLE TEMPORAIRE LOCALISATION DU SITE CHOIX DU SITE La salle multi spectacles servira à la cantine. Les sanitaires de celle-ci seront utilisés par les élèves. Les déplacements seront réduits et sécures

57 MISE EN ŒUVRE DE L ECOLE TEMPORAIRE COMPOSITION DES MODULAIRES L école temporaire se composera de 3 salle de classes d une superficie de 55m2 unitaire. Les deux salles de classe pour le niveau primaire bénéficieront d une accessibilité PMR. Ils se composeront d une structure en acier associée à une isolation thermique et acoustique monobloc. L assemblage des bâtiments permettra une excellente étanchéité à l air.

58 MISE EN ŒUVRE DE L ECOLE TEMPORAIRE ACCESSIBILITE PMR L accessibilité des deux classes de la section primaire sera assurée par la mise en œuvre d une rampe PMR.

59 MISE EN ŒUVRE DE L ECOLE TEMPORAIRE AMENAGEMENTS INTERIEURS Les classes seront largement vitrées afin de maximiser les apports lumineux. L absence de structure porteuse intermédiaire permet de libérer l espace et de l aménager sans contrainte

60 MISE EN ŒUVRE DE L ECOLE TEMPORAIRE ASPECT EXTERIEUR L aspect extérieur des bâtiments modulaires sera soigné. La personnalisation des façades apportera une touche ludique.

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