Des ressources pour vos cours dans le cadre du nouveau Tronc commun. Sett Namur Avril 2022

Transcription

1 Des ressources pour vos cours dans le cadre du nouveau Tronc commun Sett Namur Avril 2022

2 Portails «enseignement obligatoire» du MFW-B Portail d informations générales accessible à tout public Guichet électronique unique accessible aux membres des personnels de l enseignement Plateforme de ressources éducatives réservée à la communauté éducative Plateforme d apprentissage en ligne accessibles aux équipes éducatives participantes et leurs élèves

3 Phases de développement d e-classe I + II III Consultation Co-construction Interactions Formation en ligne Ressources et outils de qualité, fiables et validés Espaces alimentés par et pour les enseignants Communautés de partage Parcours interactifs créés dans e-classe et intégrés dans des cours Happi Modules de formation continue en ligne 3

4 Avantages d e-classe ❶ Plateforme de la FW-B au cœur de vos démarches éducatives ❷ Des milliers de ressources validées pour leur potentiel pédagogique ❸ Environnement sécurisé, réservé à la communauté éducative de la FW-B ❹ Accès gratuit tout au long de votre carrière ❺ Consultation sans publicité, dans le respect du droit d auteur ❻ Usage personnalisé (centres d intérêt, favoris, contacts ) 4

5 e-classe en quelques chiffres utilisateurs ressources dont vidéos +300 dossiers de ressources téléchargements mensuels Source : e-classe.be et bases de données (avril 2022) 5

6 Banques de ressources principales 6

9 Autres producteurs de ressources 9

10 Nouveau Tronc commun ❶ Bagage commun de la 1 re maternelle à la 3 e secondaire ❷ Nouveaux référentiels modernisés et pluriels Référentiel des compétences initiales (M1 > M3) 9 référentiels disciplinaires (P1 > S3) ❸ Renforcement des savoirs de base ❹ Ouverture à des domaines d apprentissage peu investis ❺ Annualisation des contenus d apprentissage et des attendus ❻ Visées transversales et articulations entre disciplines 10

11 Déploiement du nouveau Tronc commun M1 M2 M3 P1 P2 P3 P4 P5 P6 S1 S S3 11

12 Domaines, disciplines et contenus d apprentissage Domaines disciplinaires Français, Arts et Culture Langues modernes Domaines transversaux Créativité, Engagement et Esprit d entreprendre Mathématiques, Sciences et Techniques Apprendre à apprendre et Poser des choix Sciences humaines et EPC, religion ou morale Apprendre à s orienter Éducation physique, Bien-être et Santé 12

13 Domaines, disciplines et contenus d apprentissage Français, Arts et Culture Langues modernes Mathématiques, Sciences et Techniques Sciences humaines et EPC, religion ou morale Éducation physique, Bien-être et Santé Français Néerlandais Mathématiques Formation historique Éducation physique et à la santé Lire - Écrire - Parler - Écouter Genres textuels Outils linguistiques Langues anciennes Textes et sources Aspects culturels du monde antique Outils linguistiques Éducation culturelle et artistique Expression française et corporelle Expression musicale Expression plastique Expression orale sans/en interaction Compréhension à l audition/à la lecture Expression écrite Outils linguistiques Anglais Expression orale sans/en interaction Compréhension à l audition/à la lecture Expression écrite Outils linguistiques Allemand Expression orale sans/en interaction Compréhension à l audition/à la lecture Expression écrite Outils linguistiques Objets de l espace - Géométrie Grandeurs - Variables Nombres et opérations - Algèbre Données - Statistiques Sciences Vivant Matière Énergie Formation manuelle, technique et technologique Techniques de culture Objets techniques et technologiques Alimentation Habitat Matières et matériaux Numérique Information et données Communication et collaboration Création de contenus Sécurité Savoirs culturels et repères historiques Utiliser des repères temporels Poser un regard critique Mettre en perspective historique Formation géographique Utiliser des repères spatiaux Caractériser un paysage Établir des liens entre les éléments Formation économique et sociale Volet économique Volet social Éducation à la philosophie et la citoyenneté Construction d une pensée Connaissance de soi La citoyenneté dans l égalité Engagement dans la vie sociale Habiletés motrices et expression Habiletés sociomotrices et citoyenneté Gestion de sa santé et de la sécurité Objets de l espace - Géométrie Psychomotricité Habiletés motrices et expression Habiletés sociomotrices et citoyenneté Gestion de sa santé et de la sécurité Psychomotricité fine 13

14 e-classe, soutien à la mise en œuvre du Tronc commun ❶ Regroupement des ressources dans des dossiers spécifiques (en adéquation avec les référentiels) ❷ Indexation des ressources pour permettre des recherches précises sur une année et un contenu d apprentissage (en adéquation avec les référentiels) ❸ Publication des référentiels dès leur approbation ❹ Diffusion progressive de contenus inédits conçus sur mesure pour outiller plus spécifiquement sur les nouveautés majeures du curriculum ❺ Diffusion progressive de contenus relatifs aux dispositifs du Tronc commun (co-enseignement, renforcement de la différentiation des apprentissages ) 14

15 Fédération Wallonie-Bruxelles / Ministère Administration générale de l Enseignement Service général du Numérique éducatif Avenue du Port 16, 1080 Bruxelles e-classe@cfwb.be